Escola Ágora

Projeto Pedagógico 2024: “Tecnologias: criação do humano” - Muito se tem falado sobre os prejuízos de uma vida tomada pelas telas para a formação e a saúde integral de crianças e jovens. Várias pesquisas já mapearam tais prejuízos: queda no desempenho em leitura, habilidades de pensamento, no desejo de aprender, na concentração em geral; dificuldades nas interações pessoais face a face, gestão de conflitos, organização emocional; na discriminação entre conteúdos falsos e verdadeiros/confiáveis, além de distúrbios do sono, da mobilidade física/corporal. Ao redor do mundo, diversos países têm se movimentado para retirar as telas de suas escolas, orientar as famílias quanto à restrição de uso mais adequada a cada faixa etária. Há, por outro lado, uma clara confusão em torno do termo tecnologia: o ouvimos e, imediatamente, pensamos nos computadores, smartphones, nos inúmeros aplicativos e redes sociais, quando estes, na verdade, formam um conjunto bastante pequeno, ainda que cultural, social e economicamente impactante, dentro do universo que o termo grego que está na origem do conceito de tecnologia, tékhne, por exemplo, abarca. O projeto de 2024 em nossa Escola se propõe, justamente, a recolocar a tékhne, em toda sua amplitude, no centro dos estudos, pesquisas, discussões e produções de nossos alunos e alunas. O Homem produz tecnologias desde o momento em que usou pedras ou paus para alcançar um alimento, ou, defender-se de um perigo eminente; a produção do fogo, a roda, o vaso cerâmico destinado a guardar alimentos são, igualmente, resultado de criações tecnológicas – o homem resolvendo os problemas que se lhe apresentam. Queremos que nossos alunos e alunas compreendam como as coisas humanas são feitas, desde a produção mais artesanal e corriqueira, como a feitura de um pão, aos inventos mais sofisticados, como as sondas e telescópios espaciais que nos permitem desvendar os segredos do universo. Entendemos a tecnologia em seu sentido mais amplo: como todo e qualquer meio que viabilize os atos de conhecer, construir, criar, agir no mundo; ferramentas digitais configuram apenas um dos muitos caminhos para aprender.